МТИ · вопросы теста

МТИ · Психология общения: вопросы теста (40 шт.)

Актуальный список вопросов электронного теста МТИ по дисциплине «Психология общения» — 40 вопросов. Помогаем студентам МТИ разобраться в предмете, готовим к тесту и консультируем по сдаче. Нашли свой вопрос — напишите нам, поможем с ответами и подготовкой.

Тестыот 100 зачёты и экзамены
Практикаот 4 000 отчёт, дневник, договор
Курсоваяот 4 500 с сопровождением до защиты
Дипломот 25 000 ВКР под ключ, до защиты

🎁 Первый тест — в подарок. Точную сумму по вашему личному кабинету посчитаем бесплатно.

Обучение в Московском технологическом институте (МТИ) строится на современных цифровых технологиях, где значительная часть контроля знаний проходит в формате тестирования. Дисциплина «Психология общения» кажется многим студентам легкой: мол, все мы общаемся каждый день. Однако на практике электронная система сдачи зачетов и экзаменов способна удивить даже тех, кто уверен в своих коммуникативных навыках.

Почему возникают сложности и как эффективно подготовиться к прохождению тестов по этому курсу? Давайте разберем специфику заданий и типичные ошибки студентов.

Анатомия теста: как устроена проверка знаний в МТИ

Тестирование по курсу включает в себя самые разные типы вопросов: от классических тестов с выбором одного варианта до сложных заданий на множественный выбор, где требуется указать сразу несколько правильных позиций.

Главная ловушка заключается в строгой академической терминологии. Жизненный опыт здесь не всегда помогает, ведь система требует знания четких научные определений. Например, студенту нужно точно понимать разницу между социальными ролями, психологическими механизмами восприятия и спецификой различных речевых форм. Так, в одном из заданий требуется продолжить формулировку: _«… речь разделяется на диалогическую и монологическую»_, и здесь важно не запутаться в классификациях.

На какие темы и термины обратить особое внимание?

Чтобы успешно справиться с вопросами, при подготовке стоит сделать акцент на теоретических блоках, которые чаще всего вызывают затруднения:

  1. Структура и участники коммуникации. Важно четко усвоить роли каждого участника диалога. Например, в базе есть вопрос: _«Реципиент – это … информации»_. Ошибки в таких базовых терминах часто приводят к потере баллов на ровном месте.
  2. Виды и стили общения. Курс делит взаимодействия на множество категорий: от формальных до глубоко личностных. Особое внимание уделяется прагматичным целям, например: _«Вид общения, который направлен на извлечение выгоды от собеседника, – это … общение»_, а также специфическим формам вроде _«Вид общения, характеризующийся формальной вежливостью и беспредметностью, – это … общение»_.
  3. Психология личности и восприятия. Здесь проверяется знание структуры характера и свойств индивида. Типичные формулировки звучат так: _«К качествам и свойствам, описывающим личность человека, относят его … (укажите 3 варианта ответа)»_ или _«Приписывание другому человеку мотивов поведения, личностных характеристик – это …»_.
  4. Конфликтология и стратегии поведения. Значительная часть теста посвящена природе споров, их плюсам и способам разрешения. Например, система может спросить про позитивные эффекты: _«Положительная сторона конфликтов проявляется в том, что они способствуют … (укажите 3 варианта ответа)»_.

Типичные ошибки при прохождении тестов

Главная ошибка студентов — надежда на интуицию и попытки «гуглить» каждый вопрос прямо во время прохождения теста. Таймер в системе ограничений не прощает медлительности, а формулировки вопросов в интернете часто не совпадают с базой данных МТИ.

Другая крайность — заучивание материала наизусть без понимания сути. Вопросы часто построены через описания ситуаций. Например, вам могут предложить кейс про сложного собеседника: _«Коммуникант, который испытывает трудности при установлении контакта, нуждается в предварительном "разогреве" перед началом содержательного разговора и только после этого чётко излагает свою позицию, – это … тип»_. Здесь требуется не просто знание термина, а умение соотнести описание с теоретической классификацией.

Как подготовиться без лишнего стресса?

Чтобы сдать «Психологию общения» с первого раза и не тратить попытки на пересдачи, рекомендуется:

  • Внимательно изучить глоссарий курса в личном кабинете МТИ.
  • Выписать основные классификации (виды общения, барьеры, типы конфликтов, стратегии поведения).
  • Обратить особое внимание на задания с множественным выбором (где нужно отметить 3 или 4 варианта) — именно в них чаще всего теряют баллы.

Если совмещать работу, сессию и личную жизнь становится слишком тяжело, а времени на глубокое погружение в терминологию не хватает, всегда можно обратиться за профессиональной помощью к специалистам, которые регулярно помогают студентам МТИ справляться с тестами и промежуточной аттестацией по самым разным дисциплинам.

Вопросы теста МТИ «Психология общения» с ответами

Открытая часть базы — 6 из 40 вопросов. Остальные ответы даём по запросу: напишите, какие дисциплины закрываете.

  1. К качествам и свойствам, описывающим личность человека, относят его … (укажите 3 варианта ответа)Ответ: характер · темперамент · мировоззрение
  2. Способность человека к переживанию тех эмоций, которые возникают у другого человека в процессе общения с ним, – это …Ответ: эмпатия
  3. Коммуникант, который испытывает трудности при установлении контакта, нуждается в предварительном "разогреве" перед началом содержательного разговора и только после этого чётко излагает свою позицию, – это … тип.Ответ: ригидный
  4. К примерам институционализированных социальных ролей можно отнести … (укажите 3 варианта ответа)Ответ: гражданина РФ · супруга/супругу · менеджера по связям с общественностью
  5. Приписывание другому человеку мотивов поведения, личностных характеристик – это …Ответ: атрибуция
  6. К основным предпосылкам возникновения конфликтов в ходе общения можно отнести … (укажите 3 варианта ответа)Ответ: различия в логике рассуждений сторон · социально-психологическую несовместимость сторон · различие целей, задач и взглядов на возможность их реализации

Остальные вопросы теста МТИ — «Психология общения»

  1. … речь разделяется на диалогическую и монологическую.
  2. Вид общения, характеризующийся формальной вежливостью и беспредметностью, – это … общение.
  3. Особенности имиджа человека заключаются в том, что он … (укажите 3 варианта ответа)
  4. Невербальное общение людей с помощью прикосновений (похлопываний, рукопожатий, поцелуев, ударов) – это …
  5. Слушание является неэффективным в тех случаях, когда оно … (укажите 4 варианта ответа)
  6. Негативный вид взаимодействия, при котором происходит ослабление согласованности действий в группе и утрата ее членами чувства принадлежности к ней, – это …
  7. Реципиент – это … информации
  8. Положительная сторона конфликтов проявляется в том, что они способствуют … (укажите 3 варианта ответа)
  9. Вид общения, который направлен на извлечение выгоды от собеседника, – это … общение
  10. Характер человека проявляется в таких чертах, как … (укажите 3 варианта ответа)
  11. Межличностные отношения регулируются на … уровне
  12. Конфликт – это …
  13. Вид общения, при котором учитывают особенности личности, характера, возраста, настроения собеседника, но интересы дела более значимы, чем возможные личные расхождения, – это … общение
  14. Субъектом общения может быть …
  15. Способность к быстрой смене психологический позиций в зависимости от возникшей ситуации; важный показатель мастерства общения – это …
  16. Соперничество – это …
  17. Барьер логического непонимания чаще всего возникает у партнеров …
  18. Основной принцип успешного взаимодействия партнеров ¬– …
  19. Суть конфликтных действий заключается в …
  20. Вид воздействия, при котором используется техника «ad rem» (по факту), – это техника …
  21. К главным составляющим техники активного слушания можно отнести … (укажите 3 варианта ответов)
  22. К вербальным средствам общения можно отнести …
  23. Наблюдаемое поведение личности, имеющей статус по отношению к другому лицу с другим статусом, – это … роли
  24. Стратегия поведения участников, когда ранг оппонентов одинаков, и они в равной мере заинтересованы в преодолении конфликта, что предполагает разделение примерно поровну выгод и потерь от него, ¬– это стратегия…
  25. К позитивным типам взаимодействия можно отнести … (укажите 3 варианта ответа)
  26. Мужское активное слушание характеризуется тем, что … (укажите 3 варианта ответа)
  27. В процессе общения коммуникационный барьер «непонимания» может возникнуть по причине того, что собеседник … (укажите 3 варианта ответа)
  28. В процессе диалога с самим собой реализуется … функция общения
  29. Отличительные черты командной работы заключаются в том, что команда … (укажите 3 варианта ответа)
  30. Социальная функция интерактивного общения заключается в … (укажите 4 варианта ответа)
  31. На формирование барьера негативной установки влияют такие факторы, как … (укажите 2 варианта ответа)
  32. К репрезентативной системе восприятия информации относят такие источники получения информации, как … (укажите 4 варианта ответа)
  33. К основным характеристикам внешней речи можно отнести … (укажите 3 варианта ответа)
  34. Отличительная черта командной работы, в отличие от групповой, заключается в том, что команда …

Формулировки в вашем варианте теста могут незначительно отличаться. Сомневаетесь в вопросе — напишите нам, разберём вместе.